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M 大学と夏の読書戦略について語る

Mar 20, 2023

ミネアポリス/セントルイスポール (2023/06/05) — 学生が学年を終え、夏休み中は教室から離れて過ごすため、夏の学習損失は多くの親や教育者にとって懸念事項です。 読み物へのアクセスの欠如と継続的な教育の不足が、学習能力の喪失に寄与する可能性のある 2 つの要因ですが、家族はこの夏、読書能力の発達をサポートするために独自の措置を講じることができます。リサ・フォン・ドラセク氏、カーラン児童文学コレクションのキュレーターミネソタ大学が、子供たちが夏の間ずっと読書に夢中になる方法についての質問に答えます。 Q: 読書を単なる学年度の宿題としてではなく、休み時間や休暇中の楽しい活動として捉えるよう、子どもの視点を変えるにはどうすればよいでしょうか? フォン・ドラセク:ご家族が読書や読み聞かせを一年を通して楽しい活動として捉えていただければ幸いです。 夏の読書はその楽しみの延長にすぎません。 介護者や保護者には、あらゆる年齢向けの読書を活動に組み込むことをお勧めします。料理、手紙を書く、看板作り、地図作成、詩のスラムなどはすべて、読書を日常生活に組み込むための創造的な方法です。Q: 野外活動に読書を組み込むための提案はありますか?フォン・ドラセク:アウトドアの計画を考えてみましょう。 私たちは公園を訪れていますか? 家族は旅行中ですか? 地図を読んで旅行の準備をしましょう。 訪れたいスポットや、ハイキングや自然観察などの予定しているアクティビティを強調表示した独自の地図を作成できますか? 経験を高めるフィールドガイドのような本はありますか? Q: 夏休み中に学生が読み物にアクセスするのに役立つリソースにはどのようなものがありますか? フォン・ドラセク: Ebooks Minnesota についてご存知ですか? これは、すべてのミネソタ州民のための無料のオンライン電子書籍コレクションです。 このコレクションは、あらゆる年齢層の読者を対象に、フィクションとノンフィクションの両方を含む幅広い主題をカバーしています。 タイトルは著者、シリーズ、トピックごとに検索できます。 コレクション開発の図書館員は、恐竜から科学、漫画に至るまで、関心の高いトピックや形式を提供することに重点を置いています。 無料でダウンロードできるもう 1 つの優れたリソースは、Writing Boxes: The Reading/Writing Connection in Libraries です。これには読み書き活動が満載で、詩、地図、レシピをインスピレーションにするための書き込みプロンプトが含​​まれています。 必要なのは、紙と鉛筆、マーカー、カードストックを用意して、プロンプトに対応できるようにすることだけです。 近くのストーリーウォークを探してみてください。これは、読書と運動の両方を奨励するために、郡や図書館が物語の本を解体し、屋外の散歩道に沿ってポスターに物語の各ページを配置する運動です。 近くにない場合は、自分で作ることを検討してください。 ミネアポリス・セントポール空港には現在、そのようなものがあります。そしてもちろん、地元の公共図書館の児童司書と知り合いになり、図書館での夏の読書プログラムにサインアップしてください。

Q: おすすめの本やシリーズはありますか? フォン・ドラセク:夏休みの読書には以下の本をお勧めします。対象年齢 3 歳以上

K-1 グレード

2~3年生

4年生から6年生

6~8年生

高校

保護者と教師向け

Q: カーラン児童文学コレクションでのあなたの仕事は、コミュニティとどのように関わっていますか? フォン・ドラセク:カーラン コレクションは、児童文学に関連する資料のオープンアクセス コレクションです。 アンデルセン図書館の訪問予約をした人は誰でも、ワンダ・ガーグの『何百万もの猫』の絵本の原画を手に取ったり、ジェームズ・マーシャルの『ジョージとマーサ』の下絵をめくったり、ジーン・クレイグヘッドの本を読んだりすることができます。ジョージのフィールド日記では、受賞歴のある小説「My Side of the Mountain」のインスピレーションとなった彼女のオリジナルのスケッチを見ることができます。 私たちは、「Love that Dog」を研究し、それに応じて自分の詩を書いているクラスからの訪問を受けました。また、ケイト・ディカミロの最初の本「 Because of WinnDixie 」の編集者によるメモをレビューしている 3 年生も来ました。 カーランのスタッフ、ボランティア、友人は、ツインシティーズ・ブック・フェスティバルやミネソタ州レッド・ウィングの児童文学フェスティバルなどの公共イベントで講演やワークショップを行うよう招待されることがよくあります。リサ・フォン・ドラセクは、カーラン児童文学コレクションのキュレーターです。 児童文学の分野で国際的に認められたリソースである Kerlan には、6 つの主要なコレクションといくつかの小規模なコレクションが含まれています。 フォン・ドラセク氏は、「ライティング・ボックス:図書館における読み書きのつながり、新たな読み書き能力、児童文学の多様性、漫画と読み書き能力、新しい成人、受賞歴のある本とは何か、そして子どもたちの選択賞」のテーマについて講義を行ってきました。 また、子供や若者向けに、創作、読み聞かせ、本の選択に関するコミュニティ ワークショップも実施しています。「Talking...with U of M」について 「Talking...with U of M」は、ミネソタ大学の教員が現在およびその他の一般的な関心のあるトピックに関する質問に答えるリソースです。 このコンテンツはご自由に再公開してください。 教員とのインタビューをスケジュールしたい場合、または将来の「Talking...with U of M」のためにミネソタ大学に検討してほしいトピックがある場合は、大学広報部([email protected])までご連絡ください。

Q: 読書を単なる学年度の宿題としてではなく、休み時間や休暇中の楽しい活動として捉えるよう、子どもの視点を変えるにはどうすればよいでしょうか? フォン・ドラセク: Q: 野外活動に読書を組み込むためにどのような提案がありますか? フォン・ドラセク: Q: 夏休み中に学生が読み物にアクセスするのに役立つリソースにはどのようなものがありますか? フォン・ドラセク: Q: おすすめの本やシリーズはありますか? フォン・ドラセク: 対象年齢 3 歳以上 K-1 グレード 2-3 グレード 4-6 グレード 6-8 グレード 高校 保護者および教師向け Q: カーラン児童文学コレクションでのあなたの仕事は、コミュニティとどのように関わっていますか? フォン・ドラセク:「Talking...with U of M」について